2020，成长快乐！
原创 清欢 轻字 1月4日
天色暗沉，我和晓薇、卢娴、邹俊睡眼惺忪地走出教学楼，惊喜发现，昨夜冬雪悄然而至。
我们踩着厚实的白雪，迎着冻人的风，留下了一串串或深或浅的脚印。
01
时间尚早，学生食堂空旷而冷寂。不久后，孩子们呵着热气进来了，带来了满室的温暖和热闹。
我坐在热气腾腾的茶桶旁，持着金铜色的大勺，为他们打茶。排着队的孩子们张望着看向香香暖暖的酥油茶。这项最简单琐碎不过的工作，因他们的期待而有了一丝仪式感、幸福感。
黎明即起，洒扫庭除。看着孩子们在食堂、宿舍井然有序地进行着卫生作业，我们暗叹：懂事。
02
今天，补课倒计时进入了第八天。掰着手指盼放假的同学们渐渐开始浮躁起来。我想不如在课堂玩些小游戏，满足孩子们贪玩的心理。
早读，我将男生和女生分两队，来PK哪一队能最快背完《孟子三篇》。队伍前面的同学抢答的积极性倍儿高，而后面的同学则忙着临时抱佛脚。孩子们的胜负欲，让这个小游戏显得分外有趣。原本枯燥的文言文，如今似乎也没那么难背了。
03
课间操因操场上的积雪而取消，而积雪反倒吸引了不少活泼的孩子们来到操场玩耍。
皑皑白雪在地上一闪一闪发着光，冷风徐徐地吹起，灿烂微暖的阳光下，轻盈的白雪飞上空中，好似白天的星星，萦绕着我们，触手可及。蹲在雪地上写2020祝福的孩子们，点缀在画面中。一时间，这片天地好像被加上了一层美好滤镜。
我一边为跑圈受罚的达瓦多吉和嘎玛久美多吉数圈，一边感受着这难得的美好。当多吉和久美多吉气喘吁吁地跑完来到我身边时，一股母亲对孩子的怜爱乍然在心里产生。
口袋中，手机震动，是领队发来了“吃梨”召唤。叮嘱好多吉和久美多吉回教室准备上课后，我雀跃的走向食堂。热乎乎的炖梨熨帖着我的喉咙，好想再来一个~
04
下午最后两节是语文课，我和同学们一起探讨了他们笔下的家乡。关于《我的家乡》，虽然大多数同学因难以将对藏族的了解转化成汉语，所以选择描写的内容大同小异，但还好仍然有一些有趣的小灵魂写出了自己的新意。
在板书的过程中，我突然发现“藏”字共17笔，而我们班的学生正好也是17个，于是我萌生了一人写一笔，全班合力写出一个大大的“藏”字的想法。孩子们对此激动不已。
看着他们一个个认真地写下自己的一笔，仿佛是在书写着自己的未来。
05
无缘由的，我想起了惠特曼的《大路之歌》。
我轻松愉快走上大路，
我健康自由，世界在我面前，
长长褐色的大路在我面前，指向我想去的任何地方。
希望每一个孩子，都能到达自己想要去的未来。
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